有几个人举起手，包括了陈二丫，我让她来告诉我。

她复述了一遍，基本大差不差，但是也有忘记的，“书架上是，是……”

我提醒她道：“和水有关的。”

“是三条河流！还有一根即使碰到水了也没有熄灭的蜡烛！花盆那里……”

“真棒，你现在能记住这十句了。”

“诶？我记住了吗？”

我将故事解码，说与她们听，重复了一遍后，让陈二丫再将原文背诵下来，因为之前有让她们读几遍，还解释过意思，所以这一步不算太难。

“真棒！”看到她喜悦的样子，我也感到高兴，总算不是之前那个胆小害怕的女人了。她曾经挨过打，说话重一点就下意识地害怕了，这很不好。

“你喜欢吃甜的吗？”

她虽然不理解我为什么这么问，还是回答道：“喜欢。”

“闭上眼睛，然后张开嘴。”

她疑惑地照做了，我将之前买的蜜饯拿出一颗放进她嘴里，问道：“好吃吗？”

她连连点头，我把那一包蜜饯都给她，说道：“以后记住了，打人是不对的，你现在不是奴隶，没有人能打你。这包蜜饯是给你答对的奖励，学习应该是件愉快的事情，希望这甜甜的味道能让你以后的学习多一些快乐。”

“夫子也不行吗？”

“她打你们了？”

陈二丫点点头，委屈道：“会用戒尺打手。”

难怪她学不好呢，对于这里的普通人可能觉得没什么，但是她曾经被人毒打过，身上到处都是伤疤，再打人只会让她更紧张焦虑。即使目前可能流行严师出高徒，打手心也是很多夫子用的手段。

“之后我会和她说，不让她打你们的，如果她再打你们，你们就告诉我。”

“我刚才用的方法就是记忆宫殿，桌子、门等就是选取的地点桩，十个地点桩为一个小组，三十个为一大组，要选自己熟悉的地方当做记忆宫殿，并且地点桩之间是有序不乱的，比如我刚才就是顺时针绕这个教室转了一圈，并且它们的大小和距离要合适，毕竟要想象在这些地方发生的事情，而且要容易区分，比如两张桌子长得很像，就会混淆，如果隔得近，就更不合适了。其他的地点桩你们自己找，除非你们很熟练地背诵不需要借助记忆宫殿了，否则这些地点桩不要放其他信息。

“一个地点桩上放两个信息，比如这篇文，四个字一句放一个地点桩。对这些文章的编码最重要的就是出画面，不管是谐音，还是增加字、把两个字反过来，哪怕你的图片不是原文的意思也没有关系。两个信息间要发生关系，不能孤零零的，这样也会记不住，让两个物体之间产生联系的方式也有很多，比如人和蛇，可以人拿着蛇，人和蛇结婚了，用红丝带把两个绑起来，亦或者是人头蛇身等等。画面可以夸张，甚至是运用其他感官，比如听觉、嗅觉、味觉和触觉，越身临其境越好，想象一颗发臭的鸡蛋、尖锐的针扎到了手等等。”

周五已经在纸上记下来了，不愧是我的助教。

“除了记忆宫殿，记忆方法还有很多，我以后慢慢告诉你们，原理就是声音画面比抽象的信息更容易记得住。至于文字，也是同样的道理，一个文字有多个部分组成，同样可以对这些笔画进行编码，怎么编码那就要发挥你们的想象力了。一个字包含的信息不要太多，没必要用记忆宫殿，可以对这些编码直接想象场景，或者编一个短故事。”我还没用过记忆方法来记汉字过，学字的时候根本没接触到这些，但是后来学外语的时候记过单词，想必也是同样的道理，区别是对字母编码还是笔画编码。

“刚开始用新方法的时候，比以前记得慢是正常的，熟练了就快起来，并且记得更牢固。复习同样很重要，多复习几遍，但是不要一次复习很多遍，睡前复习效果更佳。复习的时候可能会遇到编码不能还原的问题，比如刚才的是由父编码到斧头的斧，还原的时候可能会忘记，真的以为是斧。这是正常的，要做的是对编码做修正，换一个不容易混淆的图像。”

有一人问道：“那算术呢？”

这还真就问到我了，数学这东西，不会就是不会。我没有试过用小技巧来提升数学水平，甚至可以说我没有提升过数学水平。非要我说，我也只能说出“专注，多思考”这类，具体的我也不清楚。但是看到她们期待的眼神，我不想让她们扫兴。

“等我想想吧，下个月我再来教你们。你们可以组成一个学习小组，大家一起学习，互相帮助，有不懂的可以问周五。”

周五露出了无奈的神情，那也没办法，谁让她是这里唯一一个会识字的人呢？

“傍晚前把第二天的任务先计划好，以及每个人的学习时间不得超过四个时辰。”

陈二丫立马问道：“不得超过？为什么？”

“效率也是很重要的，学习之余可以多休息，去玩一玩放松心情。可以先试一个月嘛，如果这样效果反而更差了，再改。”

之后，又和她们交代了一些细节，我还要去看余茧在不在，去和她沟通一番，周五的问题只能再等等了，抱歉了，我的助教。