屋子里很安静，都在等我说话，这才刚开始学，只是考默写和简单的加减乘除，竟然出现正确率不足六成的情况，当初可是说好了要努力学习和工作。

想问她们又怕我的语气太重，吓着她们。暗自深呼吸几下，尽可能用温和的语气问：“你们每天都学多久？”

陈二丫带着哭腔着急地说道：“我每天学六个时辰！我真的努力了，但是我就是记不住。”

看样子是真的，有时候时间并不是和成果成正比，尤其是在紧张和焦虑的情绪下。

我轻抚她的背说道：“我知道了，其她人呢？”

剩下的只有一个说学两个时辰，其她都有四五个时辰，假如她们没有说谎，确实算努力学了，可是收效甚微，她们个个垂头丧气，只是没有陈二丫那般应激。

“我单独留下你们不是责怪你们，是为了帮你们解决问题。”

我环顾一圈，大部分我并不知道名字，只好问她们哪些人将来是准备去酒楼的，正是那个只学两个时辰的，我对她并没有什么期待，也没有和她定下努力学习工作的规定，让她先行离开了，临走前让她把周五叫过来。

周五进来时一脸茫然，手里还拿着我给她编写的教材，书页中间夹了很多张纸，密密麻麻做满了笔记。看来今天短时间是回不去了，解决了这些人的问题，还有周五，想必也是一肚子问题。

“怎么了？”

“她们几个在学习上遇到了困难，我打算另外教她们些东西，让你听一下。”

“我听完了再教给别人是吧。”

“猜对了！”周五已经完全了解到我的脾性，我是教授——虽然是我自己封的，但是这个世界只怕没人比我更有资格了，她就是我的“助教”。

我又说道：“但是目前先不要透露给别人，这也是为什么我单独把你们留下来的原因。”

我存了私心想优待自家姐妹，自己人当然要有特殊待遇。现在那些去酒楼的还有余夫子都还在，不想让她们学了去。另外一方面，也是希望这些人能拉小差距，不至于因为落后而对学习丧失兴趣。

“你们可以做到吗？我之后给你们讲的内容，暂时不要告诉任何人。”

得到她们的答复后我才开始，将我曾经学过的一些方法告诉她们。

“默写分为背诵和书写，缺一不可，我们首先讲背诵之法。你们都是怎么背书的？”

“怎么背？还能怎么背？”

没有一个人回答我，看来是没有任何方法。

我试图缓和氛围，笑道：“挺好，要是你们知道了，那我教你们什么呢？今天我先教你们一个记忆法宝，叫做记忆宫殿。”

“记忆宫殿？”

“对，不过还有很多记忆方法，但如果是记忆《千字文》这种大长篇，记忆宫殿更合适。”我看了一眼原文，虽然它确实有一定文学意义，而且读起来朗朗上口，但是对于初学者不太合适，想我当年刚上学的时候，都是从简单、常用字开始学，比如“一片两片三四片”，还有拼音的帮助，从这些字再往外扩就容易得多。感谢现代教育。

“首先还是要把文章读熟，并且理解它的意思。”还好谢春度曾经教过我《千字文》，要不然就有点丢脸了，她们下一句应该要学“资父事君，曰严与敬。”我把后十句、四十个字的意思讲与她们听。

之后在这间房里找十个地点桩，想了一下如何编码，古文编码真是不容易，加上我也好久没试过记忆宫殿了，着实费了一番功夫。

“现在大家想象一下画面，在门口处，你们的爹——或者是一把紫色的斧头成精了（紫斧/资父），他拿着石头雕的国君像（石君/事君）砸门……”

一个人突然问道：“斧头精为什么要这么做？？”

“你们想象这幅场景就好，一定是想象画面。”想象的场景越离奇越记得住。

“哦。”

“窗台上挂了一个月亮形状的盐巴（月盐/曰严），因为斧头精正在砸门，所以从盐巴上掉了些颗粒在了浴巾（与敬）上……”

我将这十句编码好，又复述了一遍，她们跟着想象这个画面。

“好，现在谁来告诉我，这间教室里都发生了什么事？记不住也没关系，能记住多少记多少。”