图书馆内部也有小型练习场，方便学生第一时间尝试新想法，不过使用时间有限制。

飘浮的本质是重力和风元素提供的力均衡，如果想要物品移动只需要在反方向控制风元素推动物品即可。

方秉心念咒将风元素在羽毛笔底下聚集，托起羽毛笔漂浮，又左右尝试驱动风元素，很快便掌握，羽毛笔随她意动。

将羽毛笔放下，拿起取来的眼书，用同样的方式将眼书垂直竖起，放到面前合适的位置，又控制着开始翻书。

还没翻几页，眼书蓦然脱离控制，飞高至方秉心眉心高度，伸出那只见过的的手掌。

方秉心愣愣地看着手掌到了她头顶，十分轻柔地抚摸她的头顶，将她没注意到的被带乱的头发理顺，随后收回眼书中。

眼书一下失去平衡，往下坠落，方秉心眼疾手快将眼书接在怀里，尖锐的边角砸在手掌心，有轻微刺痛。

但方秉心却倏地笑出声。

眼书里的手很像妈妈的手，如果第一次眼书打她是因为气急败坏，那这次是认可她了。

果不其然，再次翻开时，几乎整本书都能翻阅了。

在第一部分元素咒语后，还分了两大块。

第二部分是魔法世界的信息，包含魔法动植物和地图。

第三部分内容丰富，从融合咒语到阵法绘制，从魔药配方到炼金技巧，以及占卜大全，可以说涵盖了差不多全部的魔法职业内容。

方秉心捧着堪称百科全书的眼书，有种被偃苗助长的错觉。

以她现在的力量，这是她能学得会的？

走出图书馆的练习场地，方秉心还老神在在，直到寻找到窗边的空位坐下，摊开书，方秉心才回过神。

在地图部分，有手绘的魔法世界的世界地图，还有伊格德拉西尔的校内地图，标注了不少有趣的东西。

【后山有许多遗迹，传闻踩到巨魔脚印的人可以拥有十分钟神力，并且将来会长得很高。我发现过一个疑似巨魔的脚印，还带朋友一起去踩了，结果是校长故意画的！目的就是抓学生，我被抓了！罚抄校规好多遍……】

【心心可不能踩进同一个坑里。】

【如果将来遇到了这样的脚印，一定要跑！有多远跑多远！】

旁边还画出像梅花的四瓣脚趾的脚印图案。

【学校一个石桥底下有传送魔法阵。】

眼熟的石桥画面出现在一旁，方秉心抬头看了一眼对面的云吉。

云吉正巧在看她，两人视线蓦然撞上，云吉怔了怔，以为偷看被发现，小声道歉后不好意思地低下头，肉眼可见地脸红了。

方秉心扶了下眼镜，勾唇笑起来，也低头继续看书。

【魔法阵那头是很漂亮的地方！我在里面留了一个宝贝，如果心心宝贝发现，那就送给你了。】

看来妈妈还给她留了宝藏，她得抽空去寻宝咯。

正打算继续往下翻，对面推来一本书。

脸颊还有些微微泛红的云吉错开方秉心的视线，将书调转方向，方便她看书的内容。

泛黄书页边角有些卷曲，正中间画着一个正方体，黑白灰分割三面，墨色快隐入书页的文字记着：【储存魔方】。

方秉心猛然坐直，这个图案和妈妈留给她的魔方一模一样。

自从听仇肃说魔方项链是她也看不出有什么作用的魔器之后，方秉心得空便会在图书馆查阅魔器资料，云吉也会时常帮她一起寻找。

一开始还困扰于魔器资料是否需要熔炉学院的高级部学生才能查看，但很快被仇肃提醒，她说只要翻阅科普魔器的书籍就可以，并且带图片的魔法书更便于寻找。

查了许久都没有结果，今天正值检索书籍的雕塑在检修，于是问了暂时顶班的老师。

“我记得有一本很旧的书，在六楼练习室旁边第三还是第四排书架，那本书上面记载着很多失传魔器。”

云吉找到了这本一看就上了年纪的魔法书。

【储存魔方，可储存二十立方米的物品。】

【使用方法：将魔方扭至每面每块相邻不同色，每面都是中空的圆（如第二张图），念诵咒语。】

【使用咒语：“扭曲空间，予我裂空”。】

和云吉相视点头，方秉心将项链取下，仔细观察魔方与链条相接的位置，将魔方单独分出。

她以前也会拼魔方，将打乱的魔方复原，现在这样反向将复原的魔方打乱成固定形状倒是没试过。

不过思路是相似的，没花多少时间便将魔方拼成书上第二张图一模一样的样子。

“扭曲空间，予我裂空。”

无事发生。

失败了？