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第5章 年轻世代(上)

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低年级的课业并不多,包含忍术基础,战斗应用物理,数学,忍界历史,男学员的书法课和女学员的技艺课。

麟除了字歪歪扭扭惨不忍睹之外,倒也没有让老师能挑刺的地方。反而是模样端庄乖巧的新花,几次因为走神打瞌睡和在课本上乱涂乱画被点名批评。

人不可貌相,人不可貌相……班主任芙娜多面对唯一德智体美俱佳甚至会带着人前来道歉的宇智波——也就是瑞,无论如何都说不出一句训斥。

“让新花好好改正就好,我看得出来瑞作为姐姐是一个极好的榜样。”

“您说得是,芙娜多老师,我们会改正的。”瑞牵着新花的手一再保证,新花用力但敷衍地连连点头,点到头发都开始乱飞。

大概是心思早就飞出学校要去玩了。收好新花补交的课堂作业,芙娜多补充夸奖了瑞的表现几句,便嘱咐她们尽早回家。

“芙娜多老师拜拜——”

“老师再见。”

“那个那个,姐姐大人,今天教的投扇好好玩,可以经常玩吗!”

“新花,那些不过是潜入任务伪装用的知识,不是我们的必备能力,了大人不喜欢那种东西……不过你想玩的话,我有空也会陪你的。”

“也只有在写轮眼没开的时候玩起来有乐趣啦,等长大肯定没空了。而且按了大人的预计,过两年姐姐一开眼就会立刻增加训练量,肯定就没空了。”

“不会的,再怎么样姐姐都会陪你的……”

她们的对话声渐渐远去,新花轻快雀跃,瑞沉稳温和,只是听着,芙娜多便不由自主露出宠溺的笑容。

接下来是麟,他在旁边忐忑等待有一会儿了,没被人留意,小脸沮丧,两手分别抓住自己抄写的课堂笔记的两边,小心翼翼给班主任看,很可惜,芙娜多差不多一个字都认不出来……

“麟同学,你能看懂自己的笔记吗?”她不确定地,语气试探着问他。

“可以的,芙娜多老师,我这里,写的是,当敌人在距离五米远时适用的中距离忍术分类,还有拉近距离的迂回战略思路总结,以及中距离战斗逃逸对策。”

基本都是是课上的东西,不仅有老师的解读,也有麟自己的思考。

麟并没有说实话,他的字写不好是因为手脚协调性极差,书写中无法按意志落笔,他只是硬生记了下来。如果有一个打字机就好了,他总想更体面地告诉大家,自己不是吊车尾。

从“吊车尾”其实是“天才”的震撼中回过神,芙娜多惋惜地摸摸他的脑袋,从学识上来说,麟已经具备中忍甚至以上的储备,但综合分析他的体能,忍术,精力来说,“吊车尾”这一形容又非常现实。

六道仙人为你打开了一扇窗的同时,或许属于你的门已经消失。天妒英才这样的事过于常见,芙娜多做忍校教师几年见过许多。不论是极端不平衡的能力,还是那些早夭的英雄学生。

那么……顺其自然吧……

确认过其他课堂作业,芙娜多把麟带到学校门口,现在还在放学中,门口熙熙攘攘,不过还没见到天钿丸几的身影。丸几倒是也交代过,自己目前在村内的职务,情况特殊时有加班。

理解——

麟更小的时候,慈织在警卫队经常加班,加之童也要念书和出任务,他们几乎不会让麟出门,而是留他独自在家玩耍。为数不多几次是拜托了美琴和了照看一二,但麟回来之后总露出更加可怜的落寞神情,了就算了,在温柔可爱的美琴身边也会感到孤独实在是……太高需求了。那之后慈织找到富岳给自己调换了位置,是在富岳的坚持下才没有直接辞职。

“这孩子多少是影响到你了。”

“你年纪不小了,再不成家的话……”

“等到他能自理,族里会把他们家的旧宅翻新,或者分配新的住所,也不会离你家太远。”

“罢了,我尊重你的选择。”

是从听到那些话开始,麟突然理解了自己的存在,一个累赘孤儿,尴尬又多余,让慈织失去了追求自己的生活的机会。他变得格外小心翼翼,不再无时无刻想黏在慈织和童身边,也不敢随时提出自己那些,有家的孩子才会提出来的天真幻想。

呼……麟呼出郁积在胸口的回忆,推了推想陪他的芙娜多。

“老师刚生了小宝宝没多久吧,还是快回家去照顾宝宝的好。”

“婆婆和妈妈都会帮我带孩子的,没关系哦。”芙娜多犹豫小会儿,还是站在他旁边张望。

这时,一个意料之外的人身影轻巧地从学校外面跃入人群,鲜活生动,张扬灿烂的橙色从单调的大人中脱颖而出,初次见面那般,横冲直撞来到麟的世界。

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