所以这份校规的存在一点意义都没有，整个学校都只是朱校长的一言堂。

知道这个定律后有什么用？这和他们的通关有什么联系吗？

“纪霖瞻明显是杀鸡儆猴里的鸡，我们就是猴。”

中午贺铮和李横舟二人吃过饭回到宿舍，玩家们又聚在一块讨论，在贺铮陈述完关于校规线索的发现后，耿九得出了以上结论。

他继续说：“这个副本里关于各项会致死的规定语焉不详，他的死就是副本给我们的警告和提示，说明直接逃出学校是行不通的。”

今早杜千页已经得出了这个结论，贺铮兴致缺缺地看向其他人，看他们还有没有别的想法。

书博也开口道：“那么无论是毕业还是出逃，都不是通关的条件。”

黄三宏不满嚷道：“毕业凭什么不是啊？就因为掉名次就会死人？这能佐证毕业也无法通关吗？”

岑然翻了个白眼，自之前的冲突后，她就对耿九和黄三宏二人没什么好印象，于是她没好气地反驳道：“纪霖瞻不就是正摆在眼前的证明吗？他出现在和年级主任同一张的集体照上，按理来说他早就该毕业了，但他为什么还是没有逃离这里，反而又重新当回了学生？说明毕业不是终点，它很有可能是……某一种‘循环’的开始。”

岑然最后两句话让贺铮灵光一闪，她突然意识到了那些学生npc为什么会在上课前就各持有一份资料了。如果这一切是一个循环，那就说得通了。毕业的学生又重新回到高一，然后不知道什么原因，手中保留下来的校长资料或多或少。

可如果这样想，新的问题又出现了，为什么年级主任没有陷入循环？陷入循环的有什么前置条件吗？纪霖瞻和年级主任的差异是什么？

难道是……纪霖瞻一直神神秘秘护着的语文课本？里面记有什么关键的内容，触犯了朱校长的禁忌，所以才只有他被打回成了学生？

但现在随着纪霖瞻被逮捕处死，那本语文书也被校长没收不知下落。所以对于纪霖瞻为什么变回学生这点，目前根本无从查起。

贺铮本计划今晚再夜探一次学校，但书博和凌欣却表示这种危险的行动玩家们应该轮流进行，他们自告奋勇承担起今晚探寻学校的责任。

下晚修回到寝室，玩家们还是站在寝室外的走廊上，进行分析和讨论。耳畔萦绕着众人的发言声，贺铮无意识地把视线落在对面楼走廊，观察着每层巡视宿舍的宿管。

它们的行进路线似乎很有规律，以后如果有什么线索需要熄灯后才能在校园里摸索，说不定需要……

她这厢某一个想法刚冒了个苗头，便被匆匆赶回来的书博和凌欣的招呼声打断了。

他们二人气喘吁吁，满头的汗，看起来很是狼狈，大概也经历过了一番生死逃亡。

“我x，”书博喘着粗气，直接瘫坐在地，“那些学生跑得真的快，要不是靠我们俩轮流吸引它们的注意，一路上一个跑一个遛，我俩估计已经被追上完蛋了。”

玩家们纷纷出言安慰，给他们擦汗，扶他们走进寝室。

凌欣撑着膝盖大喘气了一会儿，缓过劲后，直接讲起他们今晚的经历。

“我们最开始的目标是校长办公室。但走到行政楼楼下时，我们发现办公室里还开着灯，里面的人没走。我们悄悄走到门口，办公室门边有一个工作时刻表，上面记录了校长的工作时间。我们发现在非上课时间里，他只有从凌晨一点到早上七点不在办公室里，正是我们宿舍熄灯到第二天打起床铃的时间间隔。”

“对了，”她想起了什么，又继续补充道，“还有一件事，我们在变异的学生里，见到我们班的同学了。”

贺铮皱眉，“什么？是被淘汰死掉的学生，还是……”

凌欣回答道：“还活着的，至少晚修之前包括晚修都还活着。我对他有很深刻的印象，因为今天下午放学，我们班主任找排名垫底的学生去谈话，他就是被选去谈话的那个学生。”