而田家炳，虽然离开了学校，但他的心却始终牵挂着教育事业。回到农村后，他经常给村里的孩子们义务辅导功课，把自己多年积累的知识传授给下一代。他在自家院子里摆放了几张桌椅，每天晚上都会有一群孩子来到这里，听他讲课。

“田爷爷，今天我们学什么呀？”孩子们围在他身边，充满期待地问道。

“今天我们学古诗，感受古人的智慧和情感。”田家炳笑着回答。

他教孩子们语文、数学，还会给他们讲一些历史故事和做人的道理。他知道，自己虽然没能转正，但教育的火种不能熄灭。看着孩子们那一张张充满求知欲的脸庞，他仿佛又回到了在学校教书的日子，心中感到无比欣慰。他觉得，只要能为孩子们做点什么，自己的付出就都是值得的。在这看似平淡的教学生活里，他也在等待着一个能让他与石山小学重新建立紧密联系的契机。

随着时间的推移，事情迎来了转机。上面增加了转正指标，并且根据实际情况适当降低了考试分数要求。校长李长贵看到新政策后，想起了田家炳的辞职书还在抽屉里未上报。李长贵深知田家炳多年来为学校的付出，他向领导详细汇报了田家炳的情况，请示能否根据田家炳的特殊情况作灵活处理。领导们经过研究讨论，同意对田家炳作特殊处理。

当田家炳接到学校通知，得知自己可以转正时，他的手忍不住颤抖起来，眼中满是激动的泪花。

“真的吗？我真的可以转正了？”田家炳不敢相信地问道。

“是的，田老师，恭喜你！”校长李长贵高兴地说道。

多年的愿望终于实现，他感慨万千。他知道，自己又能名正言顺地站在讲台上，继续追逐自己的教育梦想了。

王超能凭借着自己的努力、出色的面试表现和优异的日常教学考核成绩，成功获得了转正名额。当他拿到转正通知的那一刻，激动的泪水夺眶而出。

“我终于转正了！”王超能兴奋地喊道。

“太好了，你的努力终于有了回报。”同事们纷纷向他表示祝贺。

他想起自己这段时间的付出，那些熬夜备课的夜晚，那些为了学生不断努力的日子，一切都是值得的。他拿着通知，手都在微微颤抖，心中满是喜悦和感慨，他知道，自己的坚持和付出终于得到了回报。但他也明白，这只是一个新的起点，未来的教育之路还很长。

肖敏也顺利地转正了，她在经历了这次挫折后，变得更加成熟和稳重。她把这次的经历当作是一次成长的洗礼，更加努力地提升自己的教学水平和教育素养。她积极参加各种教学研讨活动，与其他老师交流经验，不断改进自己的教学方法。

“肖老师，你最近的课上得越来越精彩了。”一位老师称赞道。

“谢谢，我还得继续努力，争取做得更好。”肖敏谦虚地回答。

她立志要成为一名优秀的教师，用自己的爱心和耐心，为学生们的成长保驾护航。她在课堂上更加注重与学生的互动，关注每一个学生的发展，深受学生们的喜爱。而她与学校、与学生之间，也即将展开新的故事篇章。

石山小学的这场转正风波，看似落下了帷幕。三位老师在这个过程中，经历了挫折与磨难，也收获了成长与希望。他们的故事，激励着学校里的每一位老师，让大家明白，在教育的道路上，无论遇到多少困难，都要坚守初心，勇往直前。因为，他们所肩负的，不仅仅是一份工作，更是无数学生的未来和希望，还有像赵德全老师那样未竟的教育理想。而这，或许只是石山小学教育历程中的一个片段，未来还会有更多的挑战与机遇等待着这里的师生们。