细碎的冷光落在窗前，她站起来拉上窗帘。床下面是汤淇上学时比较重要的东西。蹲下来，从里面拉出一个塑料箱。

特别重，上面一层灰。

几年没打开了，她都快忘了还剩下些什么。

汤淇慢慢掀开盖子放到一旁地上，映入眼帘的是一张毕业照。可能是受潮的原因，外面的塑封起了泡泡，她用手指戳了戳，纹丝不动。

那时的她脸上还带着婴儿肥，左边是曹诗茵，右边是陆荣荣。现在回忆起，应该是汤淇人生中最满足的时光。最好的两个好朋友都在身边，对未来充满无限憧憬。

再往下面找就是些乱七八糟，她也想不起来为什么要留下来了。

有一个笔记本，汤淇拿了出来。掀开第一页上面用印章盖着——临宜七中运动会冠军奖品。

原来这个本子我还有。

随着旧物被重启，汤淇仍然没记起纪律当时为什么把所有奖品都给自己。反正他给别人东西也不需要理由。后来高三模拟考，她还用着纪律给她的那些签字笔。

有一半是数学笔记，另一半是空白页。

数学不算是汤淇的天敌，但也让她苦恼了很久。重新盖上箱子，拿着数学笔记躺回床上，靠在那一页一页地翻看。

看不懂是必然的，打了个哈欠，可人还是精神的。

汤淇很是奇怪，为什么一回家就睡不着了呢。莫名想到在纪律家抽屉里发现的睡眠药。

难道他真的给我吃了？

“好困啊~。”又打了一个哈欠，硬生生地挤出了眼泪。她再次躺下来，关上了床头灯。

翻来覆去，眼睛圆溜溜地盯着天花板，一片漆黑。

或许是因为睹物思人？

千丝万缕联系起来，汤淇突然就想到纪律为什么送自己笔记本，又为什么在每个笔记本的扉页写上他的名字。

如果说汤淇上学时是好学生，也不是那回事。因为她存在抄作业、找理由逃课、上课不听讲......的情况。

只是要履行学生义务才每天老老实实到教室。其实她也没远大理想，不懂学习是为了什么。

清醒着放纵的结果是她遇到不会的题目心里会特别着急。她需要好成绩，所以必须要会做。

英语课，老师会用全英讲课，半分钟不听讲就找不到在哪了。

用自动笔在旁边标注了一个谐音，继续拖着脸发呆。老师的声音通过扩音器放大，传递到每个学生耳朵里，跟个催眠曲似的，昏昏欲睡。

“trick！”

“trick！trick！trick！欺骗，欺诈！”

“misunderstand！”

“misunderstand！misunderstand！misunderstand！误解，误会。”

“......。”

嘴上不断跟读，其实一点没记住。

上英语课前，老师总会领读一遍上节课学的英语单词。单词念完便开始讲新课文。讲新课文前还必须听一遍标准朗读，心里要默默跟着念。

等这些铺垫好了，十分钟都过去了。

英语老师回到讲台，翻开书：“Last time, we talked about LangPing, a very famous volleyball palayer. She won many honors for her country.......”

从单词的拼凑中，汤淇准确地找到了哪篇课文。

接下来老师又讲了第二篇课文，关于迈克尔·乔丹的励志故事，一边讲一边翻译，画重点词汇和知识点。

听到一半，汤淇思绪渐渐脱离课本，在书角空白地方画着阿呆简笔画。刚画好耳朵，英语老师大喊：“汤淇！你来翻译一下这句话是什么意思。”

啊？

问我？

汤淇愣住了，她慢悠悠地站起来，拿着书。看似波澜不惊，其实心早就凉透了，她根本找不到是哪句。假装在认真思考，眼神惊慌失措地左右摇摆。

回答不来，英语老师也不会说什么。

就是单纯丢脸而已。

这时，纪律拿着英语书陡然后靠，脊背挨着汤淇的书桌，桌子轻轻地晃了一下，她注意到对方的动作，正用一个笔指着老师提问的那段英文。

原来是这段啊。

汤淇紧急头脑风暴，磕磕绊绊地张嘴回答：“我可以接受失败，因为每个人都可能会失败，但我不能接受自己不尝试。”

“嗯，坐吧。”

汤淇刚松了一口气，屁股挨着板凳，老师提醒道：“认真听。”

“......”

被老师当堂点名，可想而知多羞耻。

接下来，汤淇听不进去也有努力认真在听，拿着笔时不时在英文下面画横线标注释义。

最后下课铃声响了，她如释重负。书上摊着的英语课本就跟她整个人一样固定。还没缓过来，纪律回头直接在她桌面放了厚厚一摞晨光笔记本。

“干什么？”

“给你。”

“我要这么多本干嘛？”汤淇往前推了推，“你拿回去，我又不做笔记。”

“我也不做。”

“......”

“我这没地方，先放你那里。”纪律笑笑，“早知道跑慢点了，第一名也挺烦人。”

你就装吧。

汤淇心里翻了个白眼，默默收下了所有的笔记本。

课本和练习册已经够多了，还有英语字典、古汉语词典、新华字典......辅助性工具书，她也没地方。晚上放学给拿回家了，等用到这些笔记本的时候，纪律已经离开。