时倾：“不用那么麻烦，我这儿有一本基础版，你试试？”

“你还做基础版？”

“嗯，偶尔也得巩固。”

白榆直接一下子坐在书桌前，转动手中的笔。

那支笔很听话，在他的五指尖游走，永远断不开。

时倾：“我看过了，你上次考试的薄弱点就在于函数，多练。”

白榆一脸痛苦地翻看这本辅导书，目光所及皆是函数，“啪”他干脆直接合上这本辅导书，《高中函数基础版习题》，他苦笑几声：“大学霸，我真是谢谢你。”

“不客气，刚开始确实有点困难。”

“这道怎么做？”

时倾瞥了一眼，画了铅笔在函数图像上勾勾画画。

暖黄色的灯光四散，做的辅助线有时让人觉得莫名其妙，但好在有一个人，一直在带着他走。

好像莫名其妙的辅助线也变得通俗易懂。时倾的声音仿佛有魔力一般，白榆听进去就忘不掉了。

他讲得也很详细，每一条辅助线至少要解释上三遍，中途还冒出了许许多多莫名其妙的定理。

虽然这是他琢磨过的思路，用的也都是课内的定理，但一点也不妨碍白榆他听不懂。

他又会把他的薄弱牢记心头。

等到未来的某一天，将薄弱一点一点增厚；等到未来的某一天，一条孤苦的楠木主干上会长出枝芽，会枝繁叶茂，会欣欣向荣。

白榆时不时又会偷看一下时倾，但看见那人专注的眉眼又会自觉地移下视线，去看最最枯燥乏味的函数。

偶尔集中不了精神，就会看见那人骨节分明，白皙细长的手拿着一支白色铅笔在函数图像上勾勾画画。

他求了一串又一串解析式，他做了一道又一道辅助线，他得了一个又一个坐标，他用了一套又一套式子。

这原本空空荡荡的卷面上，就这么轻而易举地被填满了。

时倾写下了最后一个答案，侧目看向白榆，问：“懂了吗？”

白榆还是有点懵懂，真不知道时倾他是怎么耐住性子给我讲了一遍又一遍的。

“听是听懂了，但让我自己做，做不出来，提问：考试的时候能把你也带进考场吗？”

“你努力一点，我们可以在同一个考场。”

“同一考场？那可是年级前50！是我这辈子都企及不了的高度！”

“努力亿点，可以的。”

“行，我努力一点，我们去同一个考场——”白榆只图说得一乐呵，但年级前50他也只敢想一想，虽然说这些知识学了两遍，但除非有奇迹才能让一个年级800的人考到年级前50。

时倾擦掉原本的那些辅助线和笔记，又开始勾勾画画，“你认真听，我再讲一遍，这是易考题型。”

“要是这一遍还没懂呢？”

“那就还有下一遍。”

不知究竟讲了多少遍，这块难啃的骨头，终于被“啃”下了。

一股前所未有的满足感，幸福感，成就感填满了白榆的心房。

他竟然懂了一道难题。

白榆又埋下头，自己刷起其他题。

时倾收回视线，打开了《高中函数进阶版习题》，看到的第一道题就是刚刚那道的原题。

？

那道题不是基础版上的吗？

……原来，已经超范围了。

但是——他懂了。

时倾若有所思地看向身边正在潜心做题的白榆。

他很聪明，也很努力。

约一个小时后，两本辅导书齐齐合上。

“讲真，我真没听过你弹钢琴。”白榆拿上放在时倾床上的小提琴，跟他漫步走到阳台的钢琴边，时倾手上还端了根凳子，他轻轻把凳子放到阳台的另一端。

“？”白榆说，“你钢琴那不是有凳子吗？”

“这是你的。”

“我不用，我站着就行。”

“练习时间长会很累，正式演出的时候你想怎样都没关系。”

“嗯……那行吧。”

“时倾，你有没有想过我们演奏哪首曲子？”

“就这首吧，安静惬意但也夹杂着青春的活泼与生机。”时倾放了原版给白榆听。

“确实，但我听出了淡淡的忧伤是怎么回事？”

“不负倾城岁月，不负枕边来风，悠悠少年时代抓不住，青春的落幕。”

“这是一首与青春告别的曲子。”

“真的耶，虽然整首曲子比较平缓，但还是有磕磕绊绊。”

这首曲子婉转悠长，这首曲子热烈奔放。

时倾不会告诉白榆，这首曲子记录下的是两个少年间无声却又轰轰烈烈的波涛汹涌的爱，他们越过了彼方的岁月漫长，到达了熟悉的盛夏天，却又恨着岁月漫长，属于他们的青春华章，永不落下帷幕，他们逃往天涯，他们逃往海角，他们奔赴山水，他们奔向远方。

他们名为青春与理想。

钢琴与小提琴的合奏穿透了厚障壁，一直到达了楼下的厨房内，白祁安与桑宁。

洗碗的水流声有了节奏，碗筷间相互敲打的声音也变得和谐。

“你说咱们儿子会走到最后吗？”

“会的。”