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“诹访学长觉得户仓同学是怎样的二传手？”

红白战开始之前，别所正弯下腰最后调整护膝，听到浅野实这样问。

诹访的回答混杂在周围吵嚷的人声里，别所下意识凑近了点想听更清楚，只听到句尾的反问：“……浅野觉得呢？”

浅野实手指点了点战术板的铁质上沿，这似乎是她思考什么时的习惯性动作。

“我觉得，是‘特别想传好’的二传手吧。”

“特别想传好”是什么意思？别所感到困惑：想把球打好不应该是所有选手的目标吗？

他很快将这点疑问抛到脑后，就像看不懂艾隆标注着意大利文的备忘录一样，小测全科满分的浅野实脑袋里是怎样的弯弯绕绕，他并不需要一一辨明。

球员要做的只有执行教练的指示。

“开局我们先发六号位。”第一局时，浅野实向红队的大家布置道。

六号位是后排正中间、一传视野最好的位置，想要提升发球效果，一般来说目标会定在一号位或五号位等靠近边线的角落。

仿佛明白队员们的不解，浅野实继续说明道：“星海学长和野沢学长的一传都很好，角矢学长也能自保，滨川学长更不用说。”

白队并没有明显的一传漏洞。

根据以往别所红白战的经验，对待这类对手，艾隆会让他们追发主力进攻人，消耗对方体力，进而限制进攻。

“……肯定不能让星海学长打得太顺畅。”浅野实也明白这个道理，“但我想先观察一下户仓同学会怎么组织进攻。”

嘴角扬起一个狡黠的弧度，比在场学长们年龄都要小的经理讲解战术时落落大方，珊瑚红的瞳孔里流转出一丝兴味。

“这么多天练习来看，户仓同学和昼神学长配得最少吧？”

别所又想起艾隆曾经的教学。

“看比赛可不能眼睛只追着球，”意大利人叮嘱，目光扫过白马，为他清澈的懵懂心情沉重，“最强的攻手是谁，谁的一传比较弱，发球发前区还是后场，到位球二传手会传给谁，不到位又会传给谁……”

分析对手，此时浅野实要做的就是这件事。

女生的平板里塞满各种视频资料，有成年组的，也有高中生队伍，来到这里后她最常打开的当然是鸥台的文件夹。

虽然知道教练们都有这一面，但想到浅野实对着屏幕里的他们逐一拉进度条慢动作研究，别所仍旧觉得有些恶寒。

公开录像中，鸥台百分之九十的时间都是诹访担任首发，即便有这十几天的观察，户仓理亚武这名二传手的形象在浅野实心中依然是“缺失”的。

第一局落后，甚至丢掉第一局也没关系。

先发好接的球，完美到位让户仓不需要移动，刚开局，要让王牌打出状态，连续几分，来自星海的进攻。

核心得分手下球后，适当分配快球，和昼神的磨合不如绫芳喜，快球不得分，转移到右翼接应，角矢是几位攻手中扣球力量最强的。

比分来到6比9落后，发球策略调整为追发角矢。

“接下来星海学长的后三应该会增多。”

浅野实对轮转到场下休息的别所说，话音落下，星海从三米线后起跳，扣球。

17比13，分差逐渐拉大。

“诹访学长，稍微把球权倾斜到左翼吧，只要机会允许，秋草同学多扣点球。”

半局下来秋草的成功率低迷得辣眼睛，诹访没对这反其道行之的要求抱有质疑，右翼的得分王白马露出半个失望的小表情，被浅野实快速捕捉：“白马学长保留一下体力，关键分得靠你呢。”

上扬的语调自然风趣，瞬间把接应安抚得翘尾巴，简直让人怀疑谁才是年长的那个。

自由人上林揶揄地摇头，浅野实转向他和两位副攻：“如果双人拦网跟上星海学长的扣球，防守就重点盯防打手出界吧，飞到侧边的球救不到没关系，后场的球要捞回来。”

18比14，星海打手出界，19比15，星海后三进攻，21比17，星海……

或许是浅野实平和的心态感染到队员们，又或许是她的“预测”总能最快地应验，尽管分差没有拉近，红队却不怎么慌乱。

节奏似乎有条不紊地掌握在落后的我们手里。

不。别所想。

“第二局我们把首发轮次转三轮。”浅野实展示战术板，笑容分明没有什么变化，别所却有种如芒在背的紧张感。

——节奏掌握在教·练（浅野实）手里。

“还是发角矢学长，别让他轻松地接球哦。”她古灵精怪地眨了眨眼，“至于星海学长，白马同学，是时候灭灭那个羽毛球脑袋上嚣张的气焰了。”

轻微的憋笑气音，就连诹访都因为“羽毛球”这个过于形象的描述忍俊不禁，秋草则是对浅野实一边礼貌地称呼“学长”一边口气随意的态度肃然起敬。

“交给我！”白马摩拳擦掌。

干劲是没什么问题，但白马的拦网技术在熟练的星海面前真的够看吗？

别所正这样嘀咕着，就见浅野实对得意扬扬的白马勾了勾手指：“为了打败星海学长，我这里有一个秘籍。”

白马顿时双目放光，203在151面前弯下腰，淳朴的期待像是小孩子向长辈讨要糖果。

浅野实注意到别所的视线，微笑了一下，像是同时在对他说一般：“拦网的时候，比以往想起跳的时机再慢半个呼吸，试试看？”

试试看——12比11，白马条件反射嘲讽完被拦死的小王牌，回身对场的人边举起双手：“拦到了！”

“好拦白马学长。”浅野实大声回应。

别所若有所思地打量着网对面，炸毛的星海更像羽毛球了，骂骂咧咧地回怼看热闹的昼神，面对不安的户仓又恢复学长兼王牌的靠谱镇定：“没事，下一球再来……”

在一年级的他看来，白马的拦网素养着实不高，浅野实“慢半个呼吸”的提示，直到这一分才瞎猫碰上死耗子地抓住正确节奏。

但这也正说明了，只要能完美达成浅野实的要求，就能限制星海的扣球——为什么？

一道目光落在他身上，别所抬头，昼神朝他笑了笑：“真麻烦啊。”

随口感慨的词汇指代不明，别所没有作声。

现在不是纠结为什么的时候，比赛继续，糸部的第二个发球。

这一球在前区有非常仓促的急坠，角矢不得不双膝跪地：“抱歉！”

户仓：“没问题！”

接应赶不上，三号位可以给快球，但是……“星海学长！”

“下一球再来”、星海学长说他可以得分！

别所扑向白马的方向。

慢半个呼吸，他和白马不同，绝不会毛毛糙糙地起跳，观察攻手上步的最后一步，然后——